【讲话 用学生听得懂的方式】
2024年04月23日 18:06:41 来源:中国教育新闻网 访问量：35次
升旗仪式是每一所学校都有的一项常规活动，承载着对学生进行爱国主义教育等功能，升旗仪式上的校长讲话也是常规内容。不少学者或名校长对升旗仪式上的校长讲话做过探讨，有的建议演讲内容要展现学期工作的序列化或系列化，有的建议把国旗下演讲上成“班会课”……无论哪种方式，大家都在为提升活动育人的实效性而思考，值得肯定。而我则一直在思考，升旗仪式上的校长讲话应该用什么样的方式进行，才能让学生听得懂、融得进、有效果？
许多时候，我们看似注重演讲内容的选择，注重演讲技巧的运用，但站在台下的学生有几人能够入耳、入脑、入心？学生貌似站得笔直、听得认真，那也只是迫于班主任严格的纪律要求而已。纪律稍微松散的班级，学生就会出现交头接耳甚至打打闹闹的现象。这背后的原因是什么呢？主要是这样的仪式在以学生听不懂或不感兴趣的方式进行，学生没有参与其中，效果可想而知。无论校长的讲话也好，还是主任的演讲也罢，我们往往是从成人视角来组织演讲内容、选择表达方式，学生可能根本就不想听或听不懂。
去年我到山东省东营市清风湖小学任职，新学期开学的升旗仪式上设计了校长讲话的环节。拿到方案时我就在思考，目前学校都是一年级的小学生，给他们讲话必须以他们听得懂的方式进行。我选择回归到一位语文教师的思维。校长讲话环节，我就把它当作课堂教学的一个板块，自然就要选择相应的教学策略。讲话中我想对孩子们提三点希望和要求，一是树立信心，二是爱上读书，三是希望他们健康茁壮成长。为了能够让学生对这三点希望入耳、入脑、入心，我选择运用儿童诗承载相关内容，通过和学生一起诵读的方式进行传递、表达。于是，我改写了三首儿童诗。
我改写了《向着明亮那方》，我领读“向着明亮那方，向着明亮那方。哪怕一片叶子，也要向着日光洒向的方向。向着明亮那方，向着明亮那方。哪怕一艘小船，也要驶向灯塔闪烁的方向”，向学生传递新学期的信心和希望。
我改写了《没有一艘船能像一本书》，同样由我来领读：“没有一艘船，能像一本书。也没有一匹骏马，能像一页页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。没有一艘船，能像一本书。也没有一匹骏马，能像一个个动人的故事那样，把人带往知识的殿堂。”在领读童诗的过程中，我寄托了让学生爱上阅读的期待。
我改写的第三首童诗为《春风吹》，学生齐声诵读：“春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹醒了青蛙。吹来了燕子，吹得小雨轻轻下。春风吹，吹开了校门，吹红了笑脸，吹醒了书包。吹来了小朋友，吹得校园欢声笑。”我想让学生在诵读中逐渐体悟到，要像校园里的小树一样健康快乐成长，在校园里留下茁壮成长的欢声笑语。
升旗仪式上，我和学生诵读的声音回荡在校园上空，我们用诵读的方式翻开新学期的篇章，用诵读的方式寄托新学期的希望。用这种孩子听得懂、能接受的方式进行，学生全员参与，效果自然不会差。
升旗仪式后我和参加活动的家长交流时，有家长激动地说道，这是他平生第一次看到校长用这样的方式讲话，这种新颖的方式把全体学生带入活动中，效果特别棒，特别感谢这份用心。
活动后我也在反思，不仅是开学升旗仪式，校园里所有的教育活动都应该用学生听得懂、能接受的方式进行，这既是尊重教育规律，也是尊重学生的认知规律。学校活动处处是教育，只要把学生放在育人的核心位置，眼中看得见学生，心中想的是学生，学校教育自然就会取得良好的效果。
（作者系山东省东营市清风湖小学校长）
《中国教师报》2024年04月10日第6版
作者：李玉玺
编辑：mzr
评论区
发表评论
评论仅供会员表达个人看法，并不表明网校同意其观点或证实其描述
最新文章
|
|
|
|
|
郑重声明：本站全部内容均由本单位发布，本单位拥有全部运营和管理权，任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点，禁止将本站内容用于一切商业用途；如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长，我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因，当前临时借用网校二级域名访问，使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。忻州市河曲中学 特此声明。
忻州市河曲中学 版权所有
中华人民共和国电信经营许可证 ICP证 京ICP备13002626号-8 京公网安备11010502032087
联系地址:山西省河曲县长城大街西
北京网笑信息技术有限公司 仅提供技术支持 违法和不良信息举报中心
